MARLA

Learning Hub

Ingénierie pédagogique .

 Numérique éducatif & IA

 Savoirs situés  

Le média éditorial de MARLA - Learning Hub

Faire circuler les savoirs, honorer les cultures, questionner le technologies, et apprendre autrement, ensemble. .

A propos du hub

MARLA Learning Hub est un espace indépendant dédié à la médiation scientifique, à la réflexion critique et à la formation autour de l’éducation, de la formation en ligne et des technologies éducatives. Le Hub propose à la fois des contenus éditoriaux (via MARLA Revue) et des formations, accompagnements et ateliers pédagogiques, conçus à partir des sciences de l’éducation et ancrés dans des contextes d’apprentissage réels.

LA REVUE MARLA

Le média éditorial de MARLA - Learning Hub

Penser • Analyser • Diffuser

Une revue indépendante dédiée à l’exploration critique des transformations éducatives, culturelles et sociales à l’ère du numérique et de l’intelligence artificielle.

step around prompt methode

La sélection de la rédaction

LA REVUE MARLA

Le média éditorial de MARLA - Learning Hub

Penser • Analyser • Diffuser

Une revue indépendante dédiée à l’exploration critique des transformations éducatives, culturelles et sociales à l’ère du numérique et de l’intelligence artificielle.

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La sélection de la rédaction

Notre vision

Innover sans jamais oublier la richesse des traditions, des cultures et des savoirs.

MARLA Learning Hub défend une vision de l’éducation attentive aux savoirs situés, aux contextes insulaires, aux savoirs locaux et traditionnels, et plus largement à la pluralité des formes de connaissance. Le Hub considère que les apprentissages ne sont jamais universels par défaut : ils s’inscrivent dans des contextes culturels, linguistiques, territoriaux et historiques spécifiques. À ce titre, MARLA Learning Hub interroge les modèles dominants de l’éducation numérique et de l’IA à partir de ces contextes, afin de concevoir des environnements d’apprentissage plus justes, plus pertinents et plus humains.

Notre vision

Innover sans jamais oublier la richesse des traditions, des cultures et des savoirs.

MARLA Learning Hub défend une vision de l’éducation attentive aux savoirs situés, aux contextes insulaires, aux savoirs locaux et traditionnels, et plus largement à la pluralité des formes de connaissance. Le Hub considère que les apprentissages ne sont jamais universels par défaut : ils s’inscrivent dans des contextes culturels, linguistiques, territoriaux et historiques spécifiques. À ce titre, MARLA Learning Hub interroge les modèles dominants de l’éducation numérique et de l’IA à partir de ces contextes, afin de concevoir des environnements d’apprentissage plus justes, plus pertinents et plus humains.

Notre vision

Innover sans jamais oublier la richesse des traditions, des cultures et des savoirs.

MARLA Learning Hub défend une vision de l’éducation attentive aux savoirs situés, aux contextes insulaires, aux savoirs locaux et traditionnels, et plus largement à la pluralité des formes de connaissance. Le Hub considère que les apprentissages ne sont jamais universels par défaut : ils s’inscrivent dans des contextes culturels, linguistiques, territoriaux et historiques spécifiques. À ce titre, MARLA Learning Hub interroge les modèles dominants de l’éducation numérique et de l’IA à partir de ces contextes, afin de concevoir des environnements d’apprentissage plus justes, plus pertinents et plus humains.

Nos missions

Articuler recherche, conception et pratiques pédagogiques

Développer une médiation scientifique rigoureuse et accessible pour éclairer les mutations contemporaines de l’éducation, de la formation en ligne et des technologies éducatives.

Articuler recherche, conception et pratiques pédagogiques

Créer des passerelles entre la recherche en sciences de l’éducation et la conception concrète de dispositifs et de contenus d’apprentissage.

Articuler recherche, conception et pratiques pédagogiques

Développer une médiation scientifique rigoureuse et accessible pour éclairer les mutations contemporaines de l’éducation, de la formation en ligne et des technologies éducatives.

Interroger les usages de l’IA et des technologies éducatives

Développer une médiation scientifique rigoureuse et accessible pour éclairer les mutations contemporaines de l’éducation, de la formation en ligne et des technologies éducatives.

Notre approche

Une pédagogie critique, située et centrée sur l’humain

MARLA Learning Hub développe une pédagogie située, attentive aux contextes culturels, linguistiques et territoriaux dans lesquels s’inscrivent les apprentissages.

Ancrée à La Réunion et ouverte sur le monde, notre approche articule :

Nos piliers

Médiation scientifique
Développer une médiation scientifique rigoureuse et accessible pour éclairer les mutations contemporaines de l’éducation, de la formation en ligne et des technologies éducatives.
Numérique éducatif & IA

Analyser, expérimenter et accompagner l’intégration des technologies numériques et de l’IA dans les dispositifs éducatifs et de formation, dans une perspective éthique et responsable.

Savoirs situés & Interculturalité

Penser les apprentissages depuis les territoires, les langues et les contextes culturels, notamment en milieux créolophones et insulaires, afin de mieux comprendre les enjeux globaux du numérique éducatif.

Veille & Accompagnement

Rendre accessibles les savoirs issus de la recherche en éducation, sciences cognitives, numérique éducatif et intelligence artificielle, pour éclairer les pratiques de formation et d’apprentissage.

À qui s’adresse MARLA Learning Hub ?

MARLA Learning Hub accompagne :

LA REVUE MARLA

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La Revue MARLA est un média éditorial dédié à la médiation scientifique, aux cultures numériques et aux savoirs situés. La revue prolonge le travail du Hub dans un espace de réflexion, d’analyse critique et de diffusion ouverte au grand public.
La Revue MARLA prolonge cette approche à travers des dossiers, analyses et regards critiques sur l’éducation, les cultures numériques et les savoirs pluriels.

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Se former avec MARLA

MARLA Learning Hub propose des formations, accompagnements et ateliers pédagogiques conçus à partir des sciences de l’éducation et de l’ingénierie pédagogique multimédia.

Ces formats s’adressent aux formateurs, enseignants et créateurs de contenus éducatifs souhaitant concevoir des environnements d’apprentissage plus clairs, plus efficaces et plus respectueux des contextes d’apprentissage.

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